jueves, 30 de diciembre de 2010

miércoles, 29 de diciembre de 2010

domingo, 19 de diciembre de 2010

CLUB DE LECTURA

As nais e os profes limos o libro:
"La elegancia del erizo" de Muriel Barbery.
No número 7 da Rue Grenelle, un inmoble burgués de París, nada é o que parece.
Paloma, unha solitaria nena de doce anos, e Renée, a intelixente portera, esconden un secreto.
A chegada dun home misterioso propiciará o encontro destas dúas almas xemelgas.
Xuntas, descubrirán a beleza das pequenas cousas, invocarán a maxia dos praceres efímeros e inventarán un mundo mellor.

La elegancia del erizo é unha novela optimista, un pequeno tesouro que nos revela como sobrevivir grazas á amizade, o amor e o arte.
Mentras pasamos as páxinas cun sorriso, as voces de Renée e Paloma mostran, cunha linguaxe melodiosa, un cautivador himno á vida.
(Información de Lecturalia)





Os nenos de 3º ciclo do Club limos: "Jan estivo alí"
"Jan estivera alí.
Lembrábao coma se fose onte.
E o cadro diante del non facía máis que confirmarllo.
Lembraba a fermosa señora, vestida co manto máis rico que Jan fora quen de ver até aquel día.
Lembraba o señor que a collía da man, severo e silencioso. Aquel home metía medo con só miralo".

Así comeza Jan estivo alí de Xosé Antonio Neira Cruz.
Unha obra baseada no cadro de Jan van Eyck (1390-1441), Retrato de Arnolfini e a súa dona, de 1434.
Cunhas coidadas ilustracións de David Soler, o álbum tenta ofrecernos unha posible interpretación desta pintura, considerada unha obra mestra, sobre a que se leva escrito moito (a meticulosidade dos pequenos detalles , o espello a as imaxes reflectidas nel, a sinatura en latín, ...)
Unha pequeña xoia que non debemos perder.

(Información da biblioteca do IES Colmeiro)

Houbo que buscar información sobre o cadro de Jan van Eyck.
E agora sabemos cousas como:

  • Que se exhibe na National Gallery de Londres
  • Que simboliza o documento do casamento
  • Que está cheo de pequenos detalles que representan a riqueza da parella
  • Que a pintura representa unha escena de intimismo costumbrista
  • Que esta parella vivía en Bruxas (Bélxica)



REVISTA DA BIBLIOTECA

Cando queiras, podes pasar a recoller pola Biblioteca o novo número da revista.
O nº 9 de LEOLO.

sábado, 18 de diciembre de 2010

HORA DE LER NA BIBLIOTECA

PINTANDO MURAL MIGUEL HERNÁNDEZ

CITA DO DÍA

EL CAMIÓN DE PAPEL

Una vez, hace mucho tiempo, llegó a Villasilla un señor que tenía cara de cartón.
Se llamaba Uriel, hablaba raro, venía de muy lejos y conducía un camión de papel.
Y, además, quería quedarse con todo el papel que hubiera tirado por el pueblo.
Fue a pedir permiso al alcalde, pero el alcalde no le dio permiso.
Así que, decidió robarlo por las noches....
¿Para qué? ¿Qué busca Uriel entre los papeles?
¿Te gustó el cuento?

¿Quieres leerlo?
Haz "clic" sobre la imagen del libro.

EL CAMIÓN DE PAPEL on PhotoPeach

¿Quieres ver el vídeo?
Es muy divertido

lunes, 13 de diciembre de 2010

HORA DE LER EN INFANTIL

Aos máis pequenos do cole tamén nos gusta ler.
Gústanos moito, moito...
... e aquí podes ver canto lemos.
HORA DE LER EN INFANTIL on PhotoPeach

lunes, 6 de diciembre de 2010

IRMÁNS MARX

Coñeces aos irmáns Marx?
Aquí tes un sketch de Harpo e Chico moi divertido.

VISITA DO CONSELLEIRO

O luns 29 de novembro visitounos no colexio Xesús Vázquez Abad, Conselleiro de Educación.

Viño acompañado doutras persoas moi importantes.

Visitounos na Biblioteca onde estabamos a ver uns libros escritos noutras linguas diferentes do castelán e do galego.

O Conselleiro saudounos, preguntounos algunhas cousas e dixo que lle gustaba moito a nosa Biblioteca.

Logo foi a ver outras cousas do colexio.
VISITA CONSELLEIRO 29-11-2010 on PhotoPeach

EL CAZO DE LORENZO

¿Te has sentido alguna vez diferente?
¿Incomprendido?
¿Conoces este libro?


domingo, 5 de diciembre de 2010

DEVORADORES DE LIBROS

Os máis lectores do colexio, os DEVORADORES DE LIBROS, contáronnos cousas dalgúns libros que máis lles gustaron ler e que nos recomendan.

LIBROS RECOMENDADOS on PhotoPeach

BIBLIOTECA CENTRAL

Os nenos de 1º B visitamos a Biblioteca Central.
Alí recibiunos César que nos deu unha charla e puxo un vídeo informativo.
Logo pasamos á "Bebeteca" onde vimos o libro máis grande, o libro máis pequeno e moitos máis libros moi bonitos.
Despois pasamos á sala onde vimos como estaban colocados os libros nos andeis.
De alí pasamos ao taller onde pudimos ler e ver moitos, moitos libros.
Antes de despedirnos sacamos unha foto todos xuntos.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

"E-BOOK"

Hoxe, na hora do recreo, Eugenia de 6º trouxo o seu "E-book" e falounos desta innovadora forma de ler libros utilizando as novas tecnoloxías.

Eugenia é unha moi boa lectora desde hai moito tempo e agora tamén le nun "E-book", que é un libro electrónico no que caben ao mesmo tempo miles de libros.

Preguntaron diversas cousas acerca desta forma de lectura aínda, para algúns dos asistentes á charla, un pouco descoñecidas.

Moitas grazas Eugenia.

BIBLIOTECA NOS RECREOS

Os Axudantes de Biblioteca en plena actividade de selado de libros.

MURAIS MIGUEL HERNÁNDEZ

Os alumnos de Infantil elaboraron este bonito mural en conmemoración de Miguel Hernández, "o poeta-pastor"














Con este poema.


E os alumnos de 1º fixeron este outro.



lunes, 22 de noviembre de 2010

1º DÍA DE BIBLIOTECA

Moitos nenos estaban desexando poder vir á Biblioteca.
E así foi o primeiro día...
PRIMER DÍA DE BIBLIOTECA on PhotoPeach

CONTACONTOS DE CARLOS E GLORIA

Carlos estivo no colexio contando contos hai dous anos.
Gústalle moito contar contos e...
...volveu a contarnos máis.
Esta vez contounos una poesía de Gianni Rodari e dous contos; un deles de Roald Dahl e outro que trataba sobre o Medio Ambiente e a Natureza.

LOS CUENTOS DE CARLOS on PhotoPeach

Gloria tamén volveu ao noso colexio a contar outro conto.
E a facernos bailar un pouquiño.

CHA-CA-PUN 2010
on PhotoPeach

Despois de escoitar un conto moi divertido fixemos un baile moi especial:
O Baile do Corpo
BAILE DEL CUERPO on PhotoPeach

CLUB DE LECTURA

Este ano inauguramos o Club de Lectura cun libro moi peculiar:

"Jan estivo alí"

Gústanche os contos? Gústache a pintura? Gústanche os misterios?...
Pois le este libro e danos a túa opinión.

MAGOSTO

Este ano tivemos mal tempo e celebramos o magosto dentro do colexio.
Pero as castañas estaban boísimas...
Xogamos a encestar castañas...
Escoitamos contos de castañas...


MAGOSTO 2010
on PhotoPeach

E POR FIN CELEBRAMOS O SAMAÍN

SAMAÍN 2010 on PhotoPeach



E tamén celebramos Halloween...

HALLOWEEN 2010 on PhotoPeach

NOVO CURSO NA BIBLIOTECA

Iniciamos o curso na Biblioteca.
Estivemos cos nosos titores nunha sesión de Formación de Usuarios.
Aprendimos que hai unha sinalización: carteis, números, colores...
É a CDU, que significa: "Clasificación Decimal Universal".
Sirve para saber atopar os libros nos andeis e os demais fondos que hai nunha biblioteca.
Tamén recordamos as Normas que hai que cumplir cando entramos na "biblio".

BIBLIOTECA 2010 on PhotoPeach

domingo, 7 de noviembre de 2010

ANDRÉS INIESTA

¿Adivinas qué es lo que más le gusta a Iniesta además de jugar al futbol?



¡¡¡¡¡Síííííí!!!!!



Información compartida de: "O Recanto de Mik!"

EL FUTBOLISTA ANDRÉS INIESTA VUELVE A COLABORAR CON EL GOBIERNO REGIONAL PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA EN CASTILLA-LA MANCHA

El Gobierno regional ha vuelto a colaborar con el futbolista Andrés Iniesta para fomentar el hábito lector y la utilización de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha, y hacer de ésta una comunidad de lectores donde cada día se lea más.
En este momento en que el futbolista de Fuentealbilla (Albacete) es una referencia para niños y jóvenes, tanto por su persona como por sus éxitos deportivos, se ha elaborado un nuevo cartel que continúa la línea de la campaña de fomento de la lectura desarrollada en 2009, vinculada a la celebración del Día del Libro, donde también participó Iniesta.

lunes, 1 de noviembre de 2010

CENTENARIO MIGUEL HERNÁNDEZ



Haz "clic" en PLAY y podrás escuchar la biografía de Miguel Hernández.

Trabajo realizado por Alumnos del IES Serrallarga de Blanes

Trabajo compartido por el ceip A Ramallosa

El 30 de octubre se celebra el centenario del nacimiento de Miguel Hernández (1910-1942).
Nació en Orihuela (Alicante) y su familia era humilde.
Su padre tenía un rebaño de cabras y, a veces, tenía que ayudar a cuidar de las cabras.
Le llaman el "Poeta Pastor" porque le gustaba mucho leer y, sobre todo, escribir poesías.

Poesías que hablan de la muerte, los problemas sociales y el amor.
Hubo una guerra civil y fue detenido y encarcelado por defender la República.

Murió en la cárcel a los 31 años de edad.
Pero nos dejó muchos poemas y, a algunos de ellos, algunos cantautores les pusieron música, como Joan Manuel Serrat, Jarcha...

Estos días trabajamos algunos de sus poemas.
Hicimos un concurso informativo sobre su vida y su obra.

Leímos un cuento sobre la infancia de Miguel.

También escuchamos algunos de sus poemas con música.

E así os interpretamos coas nosas inlustracións.
NANAS DE LA CEBOLLA Miguel Hernández (canta Serrat) on PhotoPeach


CONCURSO M. HERNÁNDEZ on PhotoPeach

viernes, 22 de octubre de 2010

CORRE, CORRE CABACIÑA


Coñeces este libro?
Xa o liches?




SAMAÍN

Samaín, palabra gaélica, non significa máis que fin do verán, principio do inverno. Na antiga cultura céltica o tempo de Samaín, especialmente a noite do 31 de outubro ao 1 e novembro, era o período máis importante do ano. Eran datas claves para se reunir nos camposantos, comer o ritual e comunal porco de samaín e concelebrar as farradas festeiras dos guerreiros. Era a noite máis perigosa do ano: as portas do outromundo abríanse nesas horas e as ánimas eran quen de vir visitar este mundo e aos seus moradores: tantas veces para render contas inacabadas.
Para afastar dos seus castros as perigosas ánimas defuntas e errantes adoitaban poñer no alto das muradas, ou encastradas nas paredes, as caveiras iluminadas dos inimigos mortos en campaña. De aquí, dos ritos e crenzas célticas ao redor da caveira, vén a tradición europea de facer caliveras na cortiza dos melóns, ou cabazos, ou calabazotes. Tradición que, grazas ás investigacións do profesor galego Lopez Loureiro, sabemos que se estende por toda a antiga xeografía céltica europea e concretamente para o caso de España, por todas as zonas con presencia do elemento céltico ben documentado. En Galiza atopámola en toda a súa xeografía, non faltando esta tradición en ningunha das súas bisbarras e aportando un folclore similar aínda que dándolles nomes diferentes: calacús polas Rías Baixas, caveiras de melón en Cedeira, calabazotes en Ortigueira, colondros en Ourense...etc

Dentro duns poucos días celebraremos O SAMAÍN.
Haberá algunhas sorpresas...


lunes, 18 de octubre de 2010

BIBLIOTECARI@S 2010-2011


Neste novo curso 2010-2011 moitos nenos e nenas do 3º ciclo anotáronse para colaborar na Biblioteca.
Foron tantos os voluntarios que houbo que facer un sorteo.
Estes son os nosos "AXUDANTES DE BIBLIOTECA" 2010-2011.

domingo, 17 de octubre de 2010

HORA DE LER

No mes de setembro comezamos a actividade “Hora de Ler” que se ven facendo no noso centro desde o curso pasado.
Son eses 20 minutos despois do recreo, de lectura silenciosa, nos que cada un de nos pode vivir a Maxia que proporciona a lectura dun libro.
Desde o curso pasado, no noso colexio hai bastantes máis nenas e nenos lectores e, moi bos lectores, por certo...
Son uns minutos moi ben empregados.

HORA DE LER 2010-2011 on PhotoPeach

BIBLIOTECA 2010-2011

Dentro duns poucos días abrirá a Biblio.
Hai algunhas novidades.
Esperamos que a visites.
E que non esquezas cumprir as Normas.



Seguindo a dinámica iniciada en 2008, a Consellería de Educación difunde un cartel a comezos de outubro co fin de lembrar as posibilidades da biblioteca escolar, e apoiar a visibilidade do traballo que o profesorado dos centros vén realizando para facer útiles estes importantes recursos educativos.
Nesta ocasión é Marina Seoane quen aceptou o reto de ilustrar o lema proposto.
A biblioteca escolar, entendida como un espazo educativo pleno de oportunidades para a formación persoal e académica, pleno de posibilidades para a actuación docente; un lugar no que soñar e viaxar, un lugar presencial dende o que achegarse a mundos virtuais.
Esa capacidade de estar presente no centro é a que facilita o achegamento de toda a comunidade educativa aos recursos, a que fai posible o encontro entre iguais pero tamén entre persoas distintas. Un lugar para o traballo, para o desenvolvemento desas competencias básicas indispensables para a vida persoal, académica e social. Un espazo, tamén, para a búsqueda e o achádego, para facerse preguntas e atopar respostas.

MOCHILAS VIAXEIRAS




POR FIN!!!
Este curso levamos un pouco de retraso a causa das mochilas viaxeiras que nos deron moito traballo.
Pero xa están en marcha unha vez máis.
Esperamos que vos gusten moito, moito...

CUIDARTE EN INTERNET

Actualmente la mayoría de los chicos, adolescentes y jóvenes utilizáis Internet para hacer amigos.
A veces sois demasiado confiados, contáis demasiadas cosas y después lleváis un disgusto.
¡No todo es lo que parece!.
Aprende a cuidarte en Internet, es muy sencillo. Haz "clic" en este enlace: "De aquí no pasas".

martes, 12 de octubre de 2010

BIBLIOTECARIOS REUNIDOS

Desde o curso pasado, varios profes responsables das bibliotecas dos nosos centros, reunímonos periódicamente para falar e compartir as nosas experiencias, resolver as nosas dúbidas e para pasar unhas horas de traballo agradables e nas que tamén aprendemos.
Nesta ocasión, o pasado mércores 22 de setembro varios mestres e mestras bibliotecarios da zona de Vigo, Tui e o Miñor xuntámonos no ceip Nº1 de Tui e foi Nerea a que nos acolleu na súa fantástica biblioteca.
Cada vez somos máis neste grupiño. E nunca está de máis coñecer xente nova!
Como vedes, falar de libros e de bibliotecas é importante. Pero se o acompañamos dunhas boas viandas, resulta moito máis agradable.

Nº 1 Tui on PhotoPeach

USO RESPONSABLE DA AUGA

Información aportada por Anxos Rial no blog "As zocas faladoras"


Educación Sin Fronteras Estimadas amigas y amigos, hoy os dejamos un corto delicioso para poder compartir con toda la familia o con todos los amigos y amigas. Si os gusta os pedimos que lo compartais para que llegue a mucha gente.


A importancia do uso RESPONSABLE da AUGA
Desde "Educación sen fronteiras" fannos chegar este fermoso vídeo sobre o uso da auga e baseado nun mito ayoreo para que lle deamos difusión; aquí volo deixo, merece unha boa reflexión:


CONTANDO CONTOS

Gústanche os contos?
Gústache ler?
Gústache vivir aventuras?

BIBLIOTECA DIXITAL

¿Queres aprender a utilizar os recursos da Biblioteca Dixital?
Con este vídeo é moi sinxelo.
Inténtao e sorpréndete!!!
Verás cantas cousas podes facer!!!

jueves, 7 de octubre de 2010

PREMIO NOBEL 2010

MARIO VARGAS LLOSA

Jorge Mario Pedro Vargas Llosa (Arequipa, 28 de marzo de 1936), más conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor nacido en Perú y nacionalizado español.
Se trata de uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos en lengua española.
Galardonado con el Nobel de Literatura el año 2010, «por su cartografía de las estructuras del poder y sus imágenes mordaces de la resistencia del individuo, su rebelión y su derrota», cuenta también en su haber, entre otros, con el Premio Cervantes (1994) y el Premio Príncipe de Asturias de las Letras (1986).

Vargas Llosa logró fama en la década de 1960 con novelas como La ciudad y los perros (1962), La casa verde (1965), y Conversación en La Catedral (1969). Aún continúa escribiendo prolíficamente en una serie de géneros literarios, incluyendo crítica literaria y periodismo.
Entre sus novelas se cuentan comedias, novelas policiacas, novelas históricas y políticas. Varias de ellas, como Pantaleón y las visitadoras (1973) y La tía Julia y el escribidor (1977), han sido adaptadas y llevadas al cine.



Mario Vargas Llosa inicia así esta historia:
“Fonchito se moría de ganas por besar las mejillas de Nereida, la niña más bonita de su clase. Nereida tenía unos ojos grandes y muy vivos, una naricilla respingada, unos cabellos negrísimos y una tez blanca como la nieve (...)”.
Con “Fonchito” uno puede vivir la emoción del primer amor y seguir las aventuras de su protagonista que demuestra cómo es que uno puede hacer de todo por un ser querido, ¡incluso si su pedido es nada menos que la Luna!

miércoles, 6 de octubre de 2010

YO TAMBIÉN SOY DEFENSOR DEL PROFESOR

UN SOÑO NA BANDEXA

Aquí tedes un novo libro que se
publicou no verán.
Parece moi interesante.

Autora: Mariné Lorenzo Corcoba
Un fermoso álbum para os que cren nos soños lindos.
"Un soño na bandexa" é un fermoso soño, ou non? Cóntanos o que pasaría se un día se nos dese por pedir cousas moi especiais a un camareiro disposto a soñar con nós.

martes, 5 de octubre de 2010

MI MAMÁ ME MIMA

¿Recuerdas cuándo aprendiste a leer?
"Mi mamá me mima, yo amo a mi mamá..."

LOS TRES BANDIDOS

"Había una vez tres feroces bandidos con anchas capas negras y altos sombreros negros. El primero tenía un trabuco. El segundo, un fuelle lleno de pimienta.
El tercero, una enorme hacha roja. Por la noche, cuando oscurecía, se ponían al acecho junto al camino..."


Este libro nos transmite emociones que van desde el miedo a la ternura. Los bandidos de este cuento no conocen otro mundo que no sea el de robar y amedrentar a la gente. La irrupción en sus vidas de una niña huérfana les hará cambiar de rumbo, al comprender que con las riquezas que habían acumulado pueden ayudar a otros niños necesitados.





Este libro lo ha escrito TOMI UNGERER que nació en Estrasburgo en Alsacia en 1931.
En el año 1998 concedieron a Tomi Ungerer el premio Hans Christian Andersen para la ilustración.
Ahora vive en Irlanda

A QUE SABE A LÚA?

Coñeces este libro?
É moi bonito.
Está na Biblioteca.
Se queres saber de que trata podes ver o vídeo.

LELA ANDA EN BICICLETA


A Fundación Carlos Casares está a realizar actividades para dar a coñecer de forma lúdica a figura de Carlos Casares entre os máis novos. Ademais de "O xogo do Papapío", a Fundación está a desenvolver coa Escola Superior de Arte Dramática (ESAD) de Galicia o "Proxecto Toromelos". A plasmación deste proxecto realizouse este ano na creación dunha obra de teatro que recollese os aspectos máis interesantes da obra infantil e xuvenil de Carlos Casares. O título da obra é " Lela anda en bicicleta".
O obxectivo é invitar a diversos grupos de escolares a asistir as diversas representacións de "Lela anda en bicicleta" que terán lugar no auditorio de ESAD (situado en Navia, Vigo) durante os meses de Outubro e Novembro en horaio de tarde. A obra de teatro está pensada para nenos e nenas entre 7 e 12 anos de idade, e a duración é de aproximadamente 45 minutos.

Aqueles centros interesados en acudir deberán realizar unha reserva previa dos espazos no teléfono 986.225.785.
Teñen máis información na páxina web da ESAD (http://www.esadgalicia.com/glg/buscador.php?busca=lela+anda+en+bicicleta)
Tamén na páxina web da Fundación Carlos Casares (http://www.fundacioncarloscasares.org/?p=889 )

sábado, 25 de septiembre de 2010

JOSÉ ANTONIO LABORDETA

Poeta, cantautor, escritor y diputado aragonés

"Nací en Zaragoza en el año 1935, en el seno de una familia pequeño-burguesa e ilustrada. En mi casa igual se leía a Virgilio que a Lautremont.
Tuve una infancia secretuda y llena de escondites donde guardaba mis ansias de ser un hombre.
No fui buen estudiante pero sí buen amigo de mis amigos.
Escribí versos. Un día me puse a cantar, pero nunca me lo tomé muy en serio porque estaba convencido de que ése no era mi oficio.
A mi edad, ya casi lo tengo todo controlado, menos la vida, naturalmente
."


Profesor de instituto en excedencia. Ha escrito libros de poesía, novela, viajes y cientos de artículos periodísticos. Ha presentado y escrito programas de radio y televisión, el último, doce documentales sobre la España rural "Un país en la mochila" (TVE), estrenado en octubre del 2000.
Cantautor comprometido con la democracia y Aragón ha estado siempre en la lucha política.
Lúcido, escéptico, socarrón y melancólico, Labordeta ha fallecido el 19 de septiembre de 2010.
Tus amigos somos infinitamene huérfanos.
Siempre estarás con nosotros.
Texto perteneciente a 10lineas.com


CANTO A LA LIBERTAD

Habrá un día
en que todos
al levantar la vista
veremos una tierra
que ponga libertad.

Hermano, aquí mi mano
será tuya mi frente
y tu gesto de siempre
caerá sin levantar
huracanes de miedo
ante la libertad.

Haremos el camino
en un mismo trazado
uniendo nuestros hombros
para así levantar
a aquellos que cayeron
gritando libertad.

Sonarán las campanas
desde los campanarios,
y los campos desiertos
volverán a granar
unas espigas altas
dispuestas para el pan.

Para un pan que en los siglos
nunca fue repartido
entre todos aquellos
que hicieron lo posible
para empujar la historia
hacia la libertad.

También será posible
que esa hermosa mañana
ni tú, ni yo, ni el otro
la lleguemos a ver;
pero habrá que forzarla
para que pueda ser.

Que sea como un viento
que arranque los matojos
surgiendo la verdad,
y limpie los caminos
de siglos de destrozos
contra la libertad.

Cita del día

domingo, 5 de septiembre de 2010

I CONCURSO DE CORTOS “BIBLIOTECAS AL MINUTO”

El Cabildo de Gran Canaria a través de su Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico y Cultural y en colaboración con las bibliotecas públicas municipales de Gran Canaria, con el objeto de apoyar la producción audiovisual y de recoger nuevas aportaciones en relación con diferentes visiones sobre las bibliotecas y la lectura en Gran Canaria, así como la promoción de ambas, convoca el Concurso de cortos “bibliotecas al minuto”.
(Información aportada por Gracia Santorum)







"TRECE INSTRUCCIONES PARA AYUDAR A LEER AL NIÑO"

1. No lea al niño que usted dejó atrás: lea con el niño que está junto a usted. Tampoco se adelante al niño en su lectura: conózcale su tranco, acompáñelo y déjelo leer en soledad cuando él así lo quiera.
2. Lea como si usted nunca fuera a dejar de ser un niño, pero sabiendo que ya no lo es. Lea en la actualidad, pero sabiendo que en el futuro estará el pasado y en el pasado también estuvo el porvenir.
3. Lea lo que el niño le pide, pero también lo que el niño le da. Disfrute de ambas cosas, y que ambos disfruten. Y si el niño quiere leerle algo a usted, déjelo hacer, incluso cuando el niño todavía no sabe leer.
4. Lea en el espacio y en el tiempo adecuados. No se desubique. En el caso en que lea con el niño por las noches: nunca se duerma usted antes que él.
5. Al seleccionar la lectura, piense en el niño con el que va a leer, pero no haga caso a las categorías, ni a las clases, ni a las edades, ni a los tamaños. El único que puede ser caprichoso en cuanto a elegir la lectura es el niño, no usted.
6. Lea todo lo que venga, pero también todo lo que se va. Piense que toda lectura es una encrucijada.
7. Lea con el niño sólo cuando está seguro de dos cosas: que no tiene ninguna otra tarea más importante para hacer y que leer con él no representa una tarea para usted. Si no está seguro de eso, igual es mejor que lea con el niño a que no lo haga.
8. Lea con el niño como si fuera la última vez que va a hacerlo, y también como si fuera la primera.
9. Lea con el niño como si usted fuese uno de esos bambúes —conocidos como Cañas de la India— que florece y produce semillas una vez cada 120 años para luego morir. Piense que esos bambúes florecen todos juntos y a la vez, y que alguna de las semillas que lanzan logrará evitar a los depredadores para poder reproducir la especie. Si esto no lo convence, piense que esos bambúes igual se propagan de forma constante, produciendo nuevos brotes a partir de rizomas subterráneos.
10. Lea con el niño como si estuviese ayudando a un ciego a cruzar la calle. La fraternidad, o el amor filial, tienen algo que ver en eso, aunque luego de cruzar la calle, usted seguirá su camino personal y el niño (como el ciego) avanzará por el enigma de sus recónditas distancias.
11. Si cuando está leyendo con el niño éste lo interrumpe, detenga la lectura y preste atención a lo que surge. Piense que no todo lo que van leyendo está escrito en el libro. Las digresiones son propias de una lectura imaginativa. Atrévase a ir más allá de la letra o a volver desde lo escrito a la realidad: piense que la imaginación antecede a la escritura y también la desborda.
12. Piense que el acto de lectura es un modo de comunicación que trasciende lo que un texto dice o ilustra. Si la lectura hace ruido en la comunicación, déjela de lado. Sepa cuando es el momento adecuado para dejar de leer al niño.
13. Si realmente está dispuesto a leer con un niño, hágalo como le dé la gana: no siga ninguna instrucción al respecto. Manténgase en sus trece.

domingo, 15 de agosto de 2010

Primera #biblioteca
Entrada que viene de: La flor de mi secreto - Princesa Sigrid @ 18:13

Entró con timidez, de la mano de una profesora. No tenía una idea muy clara de lo que iba a encontrarse tras la puerta. No sabía por ejemplo, que allí navegaría por el Mississippi de Twain acompañando a un descalzo Tom Sawyer. Ni que, en aquellos primeros años, descubriría a Daniel, el Mochuelo y a Guillermo Brown. Que aquella puerta era la de una nave hacia un planeta enorme, en el que se irían instalando, entre otros, anárquica y progresivamente, Julian Sorel, Boris Vian y Valle-Inclán : Valle en la colección Austral, con su ciervito y sus puntitos de colores. Y Stevenson. Y la colección "Historias Selección" de Bruguera, que tenía "tebeos por el medio". Pero todos aquellos viajes llegarían más tarde, insertos en distintos momentos de sus tarjetas de lectora, escritos con la pulcra letra de la encargada de la biblioteca. Aquella tarde la protagonista de este relato casi no llegaba al mostrador donde debía dejar una foto y le hicieron un carnet. Aquello sí que hacía ilusión. Era socia de una biblioteca. Y se llevó su primera conquista:"Carolina viaja por el mundo". Y la pena que le dio terminárselo tan pronto, en el autobús escolar, antes de llegar a casa.

KING KONG LEE A KING KONG

A King Kong le cuesta leer su historiaUn centro comercial de Chile ha creado una divertida campaña para su semana de los libros y películas. Al mismo tiempo ha creado una imagen sumamente paradójica, ver a King Kong leyendo su propia historia tiene un encanto básico de una enormidad sublime. Creada por la agencia Unitas/RNL, Santiago, Chile.

lunes, 9 de agosto de 2010

PUBLICIDADE







Los libros, otros usos... on PhotoPeach

jueves, 15 de julio de 2010

BIBLIOTECA, LIBROS E BO VERÁN...

Vídeos recomendados por Gracia Santorum no seu blog "Trafegando Ronseis"

Na BIBLIOTECA poderás atopar respostas a calquera pregunta: ao que sentes, ás emocións, aos problemas...

Preguntas:
Nena: O amor é para sempre?
Adolescente: Por que non podo facer amig@s?
Mozo: Como podo superar isto (quedar no paro)?
Parella maior: Como podemos encher o noso niño baleiro?


Questions of the Heart from Rachael Harrington on Vimeo.


BAILA E LE CONNOSCO

Vídeo creado polo profesorado de Sprague Elementary School (USA) para animar á lectura no verán. Titúlase "Put Books in your head".

Encántame a idea, pero, non sei por que, non maxino ao meu claustro facendo un vídeo semellante.
Claro que podo estar equivocada...

CLUB LECTURA xuño

No mes de xuño tivemos as últimas reunións dos Clubs de Lectura.
NENOS 3º Ciclo
Tema: CÓMICS
Cada un elixiu un cómic para ler e comentar.
Falamos de "Mortadelo e Filemón", Astérix, Tintín..., pero houbo unha particular preferencia na tertulia polo "Manga".
O profe Andrés, que asistiu a esta reunión, contounos algunhas cousas destes debuxos xaponeses.

¿Sabiades como naceron os debuxos Manga?
A historia do Manga poderíase dicir, e de feito é a teoría que se mantén actualmente, que os principios do Manga se remontan á época Edo onde os denominados Ukiyo-e debuxaban en modo de protesta as súas queixas sociais da época.


Estas manifestacións artísticas de carácter popular aparecen nunha Época de opresión ao pobo, o período Edo, que abrangue dende 1600 ata 1867.


Representaban fantasías que pretendían evadir ao pobo das súas penurias, criticas contra o sistema e que posuían un enorme dispendio de imaxinación.


Club Lectura xuño on PhotoPeach



NAIS-PROFES

TEMA: A muller noutras culturas: XAPÓN

LIBRO "Estupor y temblores" de Amèlie Nothomb

Unha novela de humor ácido para decatarnos da situación actual das mulleres en Xapón e rirnos de todos os xefes do mundo.

Esta novela cóntanos a historia de Amèlie, unha moza belga de 22 anos emigrada a Xapón, cando entra a traballar en Tokyo para unha das maiores empresas do mundo. Esta empresa é a quintaesencia da cultura empresarial nipona, na que o importante non é tanto canta xente tes por debaixo, senón cantos superiores.

Nesta estrutura fortemente xerarquizada, un inferior debe presentarse ante o seu xefe con "estupor e tremores", tal como esixía o emperador do Sol Nacente a todos os seus súbditos...